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全日制日誌
令和8年度 2年生見学旅行
見学旅行3日目
朝から晴天に恵まれ、まずは学問の神様・菅原道真公ゆかりの北野天満宮を訪れました。それぞれの進路や学問成就に向け、祈りを捧げました。続いての研修先は宝塚大劇場です。星組による華麗な演舞を鑑賞し、「一流・本物」が持つ世界観から学ぶべき多くの刺激を受けました。夜は神戸ハーバーランドへ移動し、ディナークルーズを体験。神戸の夕日を眺めながら、夕食の時間を楽しみました.。
見学旅行4日目
関西エリアでのグループ別自主研修の1日です。多くの班がUSJ(ユニバーサル・スタジオ・ジャパン)を選択し、効率よくアトラクションを回る班や、テーマパークを満喫した後に道頓堀や難波へ繰り出す班もありました。 大阪ならではの食文化も堪能し、たこ焼き、お好み焼き、串カツなど名物の数々に舌鼓を打ち、関西の活気ある街のエネルギーを存分に肌で感じました。
見学旅行5日目(最終日)
いよいよ最終日、研修疲れを見せず、朝から元気いっぱいの様子でした。最後に日本でも最大級の水族館・海遊館を見学し、雄大な海の生き物たちに触れながら研修を締めくくりました。その後、無事に帰路につき、かけがえのない多くの見聞と記憶を胸に、見学旅行を無事に終了することができました。
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栄高魂・栄高OS
新着
本校では今年度より、生徒の主体的な学びと育みたい資質・能力「栄高魂」の育成を目指す「授業イノベーションプロジェクト」を推進しています。
10月22日、1年生理数科にて「英語コミュニケーションⅠ」の公開授業を開催し、中学校や教育局から9名の方にご参観いただきました。
授業では、GIFアニメの動作を描写するペアワークや音読・シャドーイングなど、常に生徒が発声する多様なアクティビティを展開。英作文では、生徒が自身の習熟度に合わせて生成AIを活用し、表現の添削や補助を受けながら個別最適な学びを実践しました。
授業後の合評会では、小中学校からの学びの接続を意識したAIの活用や、生徒が安心して挑戦できる温かい学習環境づくりについて、参観者の方々から高い評価をいただきました。
今後もICT活用や協働学習を通じ、生徒が思わず学びたくなる授業づくりに挑戦し、成果を積極的に発信してまいります。
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新型コロナウイルスの対応について
5類感染症への移行後の学校における新型コロナウイルス感染症対策について
学校における新型コロナウイルス感染症対策について.pdf
病気療養中等の生徒に対する教育保障について
このことについては北海道教育委員会のホームページ( ここをクリック )をご覧ください。
外部サイト